В этой четверти ученики познакомятся с тем как устроены города, сделают карту своего города с функциональным зонированием, нанесут на него знаковые архитектурные объекты, познакомятся с тем как искусство представлено в городе, узнают как устроена система управления города, затем, познакомившись с социологическими данными, сами проведут соцопрос внутри класса и создадут предполагаемый портрет минчанина будущего, разработают проекты транспорта будущего и наконец создадут проект города будущего 2070 года.